Organisasi Profesi Guru

Presiden Jokowi memberi hormat kepada Guru-Guru se Indonesia.

Tema Gambar Slide 2

Deskripsi gambar slide bisa dituliskan disini dengan beberapa kalimat yang menggambarkan gambar slide yang anda pasang, edit slide ini melalui edit HTML template.

Tema Gambar Slide 3

Deskripsi gambar slide bisa dituliskan disini dengan beberapa kalimat yang menggambarkan gambar slide yang anda pasang, edit slide ini melalui edit HTML template.

الثلاثاء، 29 أكتوبر 2019

Implementasi Kecakapan Abad 21 K 13

Implementasi Kecakapan Abad 21 K 13
Seperti ditegaskan dalam Bab II Pasal 2 Undang undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Hal tersebut ditegaskan lebih lanjut dalam Pasal 4 ayat (4) dan (5), yang pada prinsipnya pendidikan harus dilaksanakan dengan memberi keteladanan, membangun kemauan dan mengembangkan kreatifitas peserta didik dalam proses pembelajaran, serta mengembangkan budaya membaca, menulis, dan berhitung bagi segenap warga masyarakat. Amanat tersebut harus ditindak lanjuti melalui program program nyata di dunia pendidikan. Fungsi dan tujuan pendidikan nasional dituangkan dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas pasal 3 yang berbunyi:“Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab”.

الأربعاء، 9 أكتوبر 2019

Contoh RPP Model Pembelajaran Berbasis Masalah

Contoh RPP Model Pembelajaran Berbasis Masalah



Proses pembelajaran pada kurikulum 2013 untuk jenjang SMP dan yang sederajat menggunakan pendekatan ilmiah. Proses pembelajaran menyentuh tiga ranah yaitu: sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Dalam proses pembelajaran berbasis pendekatan ilmiah, ranah sikap menggamit transformasi substansi atau materi ajar agar peserta didik “tahu mengapa”. Ranah pengetahuan menggamit transformasi substansi atau materi ajar agar peserta didik “tahu apa”. Hasil akhirnya adalah peningkatan dan keseimbangan antara kemampuan untuk menjadi manusia yang baik (soft skill) dan manusia yang memiliki kecakapan dan pengetahuan untuk hidup secara layak (hard skill) dari peserta didik yang meliputi kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan,.Ranah keterampilan menggamit transformasi substansi atau materi ajar agar peserta didik tahu “bagaimana”. 

Kurikulum 2013 menekankan pada dimensi pedagogik modern dalam pembelajaran yaitu menggunanakan pendekatan ilmiah. Pendekatan ilmiah (scientific approach) dalam pembelajaran sebagaimana dimaksud meliputi mengamati, menanya, mencoba, mengolah, menyajikan, menyimpulkan, dan mencipta untuk semua mata pelajaran. Untuk mata pelajaran, materi, atau situasi tertentu sangat mungkin pendekatan ilmiah ini tidak selalu tepat diaplikasikan secara prosedural. Pada kondisi seperti ini, tentu saja proses pembelajaran harus tetap menerapkan nilai-nilai atau sifat ilmiah dan menghindari nilai-nilai atau sifat nonilmiah. 

Problem Based Learning (PBL) adalah kurikulum dan proses pembelajaran. Dalam kurikulumnya, dirancang masalah-masalah yang menuntut peserta didik mendapat pengetahuan penting, yang membuat mereka mahir dalam memecahkan masalah, dan memiliki model belajar sendiri serta memiliki kecakapan berpartisipasi dalam tim. Proses pembelajarannya menggunakan pendekatan yang sistemik untuk memecahkan masalah atau menghadapi tantangan yang nanti diperlukan dalam kehidupan sehari-hari. Model pembelajaran ini sejalan dengan proses pembelajaran yang diinginkan oleh kurikulum 2013.


Contoh RPP Model Pembelajaran Berbasis Masalah


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) disajikan dalam bentuk MS.Word agar mudah diedit. 



Untuk mendapatkan file dalam bentuk ms. word silahkan download disini  


الأربعاء، 10 يوليو 2019

Administrasi Guru

Administrasi guru menjadi tugas guru yang tidak dapat dikesampingkan. Sebab keberhasilan sebuah pembelajaran dapat ditentukan dari mulai perencanaan, proses, serta penilaian yang baik.
Administrasi Guru

Sobat guru MI/MTs, awal tahun pelajaran baru sebentar lagi akan dimulai. Sudahkan sobat mempersiapkan administrasi kelas yang dibutuhkan? Nah buat sobat yang masih bingung administras apa saja yang perlu disiapkan, atau belum tahu format administrasi yang dibutuhkan guru seperti apa? silahkan download dan pelajari format administrasi yang kami berikan.

Format administrasi dibuat dalam format MS Word dan MS Excel, sehingga memudahkan sobat dalam mengedit konten administrasi yang disajikan tanpa perlu konvert.

Berikut format administrasi guru yang perlu disiapkan, untuk download langsung klik format administrasi yang diinginkan :
Administrasi Guru

1.   Analisis Alokasi Waktu
2.   FORMAT KKM EXCEL
3.  Jurnal Guru Mengajar
4.   Lampiran Teknik dan Instrumen Penilaian
5.   LPK Portofolio
6.   LPK Produk
7.   LPK Proyek
8.   LPK Unjuk Kerja
9.   LPP Observasi terhadap Diskusi Tanya Jawab dan Percakapan
10. LPP Penugasan
11. LPP Tes Tertulis PG
12. LPP Tes Terulis Uraian
13. LPS Diri
14. LPS Jurnal
15. LPS Observasi
16. LPS Teman Sebaya
17. Pemetaan Kompetensi dan Teknik Penilaian
18. Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi
19. Program Pengayaan
20. Program Semester 2019-2020
21. Rekapitulasi Lembar Penilaian


Sobat guru MI/MTs demikian sharing format administrasi guru yang kami sajikan. Jika ada pertanyaan, permintaan atau masukan positif silahkan tuliskan dikolom komentar.

Terima kasih atas kunjungannya ke Blog Guru MI/MTs.

الأربعاء، 3 يوليو 2019

Seleksi Duta Rumah Rumah Belajar

Seleksi Duta Rumah Rumah Belajar


Mengikuti Seleksi Duta Rumah Belajar yang diselenggarakan oleh Pustekom Kementerian Pendidikan Republik Indonesia 2019 menjadi pengalaman menarik tersendiri. Macam-macam cerita juga hadir dalam mengikuti kegiatan tersebut. Disini saya sedikit berbagi pengalaman saat mengikuti kegiatan tersebut, perlu strategi yang jitu dalam mengikuti kegiatan ini. Berkaca dari pengalaman yang saya alami, dimana kesibukan tugas-tugas disekolah hampir membuat saya mundur dari peserta seleksi duta rumah belajar. Sebab Kegiatan ini dilaksanakan secara online, jadi perlu mengatur jadwal belajar dan berlatih secara mandiri agar dapat menyelesaikan tugas tepat waktu dan sasaran.

Seleksi dilaksanakan dalam 4 level dimana setiap level memiliki tingkat kesulitan yang berbeda. Saat ini saya sedang mengikuti level 2. jadi tulisan ini sengaja berisi pembahasab hanya sampai level 2 saja. Sambil menunggu kelulusan level 2 maka saya menulis disini.

Level 1

Level 1 dilaksanakan dari tanggal 20 Maret sampai 21 April 2019. Dan alhamdulillah saya bisa lulus dan menerima  sertifikat level 1 dengan baik, meski hanya sempat membaca 1 modul dari beberapa modul belajar yang disediakan. Sebaiknya sobat membaca dan mempelajari semua modul tersebut juga mengerjakan soal-soal latihannya.
Bimtek daring level 1 (Literasi TIK) merupakan tahapan pertama dalam pelaksanaan pemilihan Duta Rumah Belajar melalui program PembaTIK (Pembelajaran Berbasis TIK). Literasi teknologi merupakan tahapan mendasar yang akan mendorong dan memfasilitasi peserta menggunakan teknologi baru. Tahapan ini fokus pada pengembangan literasi teknologi guru untuk mengintegrasikan peralatan TIK ke dalam kurikulum. Hasil akhir tahap literasi ini adalah peserta bimtek mampu menguasai literasi TIK dasar, kompeten dalam memanfaatkan TIK dalam pembelajaran untuk memberdayakan siswa agar mampu menguasai teknologi baru sebagai bekal bagi diri siswa dalam mengembangkan dirinya sebagai pembelajar sepanjang hayat.

Langkah-langkah pelaksanaan bimtek daring level 1 :

Melakukan registrasi melalui aplikasi Simpatik (simpatik.belajar.kemdikbud.go.id)
Mengikuti kelas bimtek daring yang telah disediakan
Mengunduh modul dan materi pembelajaran
Mempelajari modul dan materi pembelajaran secara mandiri
Ujian sertifikasi daring Level 1

Peserta yang lulus mendapat sertifikat Level 1.

Level 2 ini dilaksanakan pada tanggal 19 Juni sampai 3 Juli 2019
PembaTIK Level 2 - Implementasi

Di level 2 ini nyaris saya tidak bisa menyelesaikan kembali tugas-tugas yang diberikan. Di musim liburan sekolah yang semestinya longgar kegiatan, justru tugas datang padat merayap bak jalur puncak di akhir minggu. Namun alhamdulillah dalam sisa waktu 2 hari saya bisa melewati semua. Mengenai hasil ya tinggal berserah diri kepada Allah SWT. 

Kompetensi tahap Implementasi ini bertujuan supaya guru mampu memanfaatkan TIK dalam pembelajaran untuk memberdayakan siswa sehingga mampu menerapkan pengetahuan dari mata pelajaran yang diterimanya untuk memecahkan permasalahan kompleks yang dihadapinya dalam lingkungan kerja dan masyarakat.

Sebelum mengikuti Ujian Akhir Diklat, Silakan kerjakan penugasan dan unggah ke dalam aplikasi. Tugas pada PembaTIK level 2 berjumlah 3 penugasan.

Untuk mengakses laman TUGAS, silakan klik menu TUGAS pada Materi/ Modul Tugas Akhir Pembatik Level 2 ini.

Silakan ikuti petunjuk untuk mengerjakan dan mengumpulkan tugas !

Seleksi Duta Rumah Rumah Belajar


Jangan lupa ! Nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) PembaTIK level 2 adalah 70. Nilai KKM merupakan perpaduan dari nilai tugas sebesar 60 % dan nilai ujian akhir sebesar 40%.

Alhamdulillah,,,, hari ini saya sudah menyelesaikan ujian online dengan hasi diatas KKM yang ditentukan. Sambil berdo'a penuh harap semoga nilai tugas 1 dan tugas 3 mendapat hasil yang baik sehingga bisa melaju ke level berikutnya.
Seleksi Duta Rumah Rumah Belajar

Sampai berjumpa pada level berikutnya !
Aamiin ya Rabbal 'alamiin,,,,




الاثنين، 24 يونيو 2019

Contoh Desain Banner Rapat Kerja (Raker)

Contoh Desain Banner Rapat Kerja (Raker)

Contoh Desain Banner Rapat Kerja (Raker)

Buat para sob yang sedang butuh desain banner rapat kerja sekolah, monggo di download. Semoga dapat membantu atau dapat memberi inspirasi dalam membuat banner rapat kerja.

Desain disajikan dalam format JPG, dan CDR mangga di download 

Cantik

Gadis ku


Gadis ku,,,

Wajahku yang selalu tertunduk dihadapan kecantikanmu
Jiwaku yang tergetar ketika melintas keindahan namamu di otakku
Hatiku lara setiap saat menanggung rindu



Maafkan aku,,,

Diam diam kuhirup aroma wangi tubuhmu bersama asap cerutu
Dan kulepaskan perlahan berharap tidak kau sadari ada aromamu di asap itu

Aku tahu kau tahu yang ku rasa
Apa daya kelu lidahku tak mampu berucap
Aku berharap agar kau iyakan kagumku

Kasih ku,,,

Cinta ku seperti adanya aku
Sadar ku cinta ku tak sepadan bersanding bersama mu
Tak sadar ku cinta mu begitu ku harap

Hanya cinta mu
Iya hanya cinta mu

Perempuan ku,,,

Engkau yang selalu memesona
Bayang mu bagai asap yang menari dipermukaan kopi hangat
membius hidung ku untuk meraih telinga cangkir mu
menarik bibir ku untuk cicipi kehangatan mu

Cantik,,,

Aku tahu kau tahu cinta ku
Iyakan saja cinta palsu ku
Cinta yang penuh nafsu
Naluri ku engkau lah cinta ku

السبت، 18 مايو 2019

free download banner spanduk ramadhan 1440 terbaru

Download disini

banner spanduk ramadhan 1440 terbaru

>>> CDR X4 
>>> JPG
>>> PDF


free download banner spanduk ramadhan 1440 terbaru

Download disini

banner spanduk ramadhan 1440 terbaru

>>> CDR X4
>>> JPG
>>> PDF

free download banner spanduk ramadhan 1440 terbaru

Download di sini

banner spanduk ramadhan 1440 terbaru


>>> CDR X4
>>> JPG
>>> PDF


free download banner spanduk ramadhan 1440 terbaru

Download disini

banner spanduk ramadhan 1440 terbaru

>>> CDR X4
>>> JPG
>>> PDF


الجمعة، 3 مايو 2019

Banner spanduk ramadhan 1440 H terbaru free download

Banner spanduk ramadhan 1440 H

“Hai orang-orang yang beriman, 
diwajibkan atas kamu berpuasa sebagaimana diwajibkan 
atas orang-orang sebelum kamu agar kamu bertakwa.” 
(Al-Qur’an, Al-Baqarah 183)

Dengan akan datangnya bulan suci Ramadhan 1440 H beberapa hari lagi. Admin membagikan secara geratis banner spanduk ramadhan 1440. Silahkan download dan edit dengan nama lembaga atau instansi sobat. Cara download gak perlu admin jelaskan pasti udah faham kan?

Format file disajikan dalam 3 model CDR, JPG, dan PDF. dengan ukuran yang dapat disesuaikan.




4 Model Banner Spanduk Ramadhan 1440 H Terbaru



banner spanduk ramadhan 1440 terbaru
Banner Spanduk Ukuran 4 x 1 m


banner spanduk ramadhan 1440 terbaru
Banner Spanduk Ukuran 160 x 60 cm


banner spanduk ramadhan 1440 terbaru
Banner Spanduk Ukuran 160 x 60 cm


banner spanduk ramadhan 1440 terbaru
Banner Spanduk Ukuran 160 x 60 cm

Jika ada kritik, saran, atau masukan positif, silahkan isi dikolom komentar. Tekan ikuti blog ini jika anda rasakan postingan ini bermanfaat.

Terima kasih atas kunjungannya. 


الأربعاء، 3 أبريل 2019

Menulis vs membaca

Menulis vs membaca
Membaca vs menulis
Menulis memang tidak semudah membaca dan membaca juga tidak semudah menulis. Kok bolak balik dan pernyataan yang saling berlawanan.

Tulisan ini dibuat untuk menghibur saya sendiri dan mengisi kekosongn setelah sekian waktu gak ada tulisan yang saya buat di blog ini.

Sedikit menduga-duga apakah menulis bukan style saya, atau memang malas untuk menulis.

Untuk menjaga ciri khas sebagai seorang yang tidak mudah diterka dalam kepribadian yaa saya mencoba menulis ini.
Pengakuan menulis tidak semudah membaca saya dapat dari hasil perbandingan aktivitas beberapa waktu ini antara kegiatan menulis dengan membaca, ternyata membaca lebih sering saya lakukan ketimbang menulis. Apalagi sudah lama juga saya tidak menulis disini.

Membaca mungkin lebih mengasyikan ketimbang menulis sebab enggak perlu banyak mikir yaa baca saja dan nikmati kalimat demi kalimat, kata per kata, dan huruf per huruf. Enggak banyak energi yang terpakai justru membaca membuat saya rileks sambil menikmati waktu santai. Membaca apa saja saya lakukan. Dari mulai koran, majalah, kolom berita elektronik, chat WA di grup, Berita di IG, Twitter dan lain-lain. Dan saya hanya sekedar membaca tanpa memberi komentar disemua media yang saya baca. Lagi-lagi alasannya cuma satu "malas mikir" hehehehe ,,,

Dengan membaca saya seolah saya benar-benar sedang berbincang dengan pikiran si penulis. Ada penulis yang memang denhan tulus memberi informasi dan pengetahuan untuk pembacanya, ada penulis yang mengajak bodoh pembacanya, dan enggak sedikit penulis yang memang benar-benar bodoh tapi sok- so'an menulis (ini seperti saya hehehe)

Singkat kata dengan membaca saya berusaha mengetahui karakter serta kepribadian si penulis.

Lalu bagaimana dengan pernyataan membaca tidak semudah menulis. Nahh ,,, ternyata eh ternyata (terorejing) dari banyak membaca juga saya sadari bahwa tidak semua dugaan/ prediksi/ simpulan saya tentang dalemannya eh keperibadian si penulis dapat kita simpulkan dengan mudah. Ada penulis yang seolah sengaja ingin menunjukan/ memberikan keleluasaan menilai kepada pembaca. Penilaian positif dan negatif siap dia terima. Apalagi terhadap pembaca yang tidak mau menilai seperti saya, hehehe

Teringat sebuah kisah sufiesme seorang arif billah yang suatu ketika terpaksa harus mencari pekerjaan untuk memenuhi kebutuhan pokok dirinya. Bertemulah ia dengan seorang saudagar lalu ia ditanya. "Kamu mau mintak pekerjaan apa? Apa kebisaanmu?". Dengan enteng dia menjawab "saya bisa menulis tuan tapi saya tidak bisa membaca". "Ya sudah silahkan kamu menulis sekarang" sembari menyodorkan kertas dan alat tulis kepada sang arif billah. Ia mulai menulis sambil diamati oleh calon majikannya.
Ia menulis dengan cepat lembar perlembar tapi tidak jelas apa yang ia tulis. Pada lembar ketiga kesabaran si tuan menipis. Di berhentikannya sang arif billah sambil berkata "kamu itu nulis apa? Kok enggak jelas. Coba kamu baca tulisanmu itu?". Jelas enteng saja beliau menjawab "tadikan sudah saya bilang tuan. saya hanya bisa menulis, enggak bisa membaca. Kenapa sekarang saya diminta membaca?  ,,,,,, sang majikan tepok jidat ,,, hadeuuuhhh
Kisah diatas berisi sindiran buat kita sebagai anak zaman now, saat ini banyak manusia yang mampu menulis  setiap gerak langkah hidup dan kehidupannya, tetapi tidak mampu membaca nilai-nilai kebenaran/ hikmah atas perilaku apa yang dia tuliskan sebagai bagian dari kisah hidupnya...

3 April 2019/ 27 Rojab 1439 H 02.00

الخميس، 14 مارس 2019

SANG PASIR

pasir


Romli sang pasir hitam

Ditengah semiliar kawan hitam


Tepi pantai landai tak curam


Ombak tenang berangin suam



Ceria canda keseharian


Tak jumpa jiwa kesendirian


Damai berkumpul bahagia nian


Seakan sudah bertemu kebahagiaan



Tetiba angin riuh bersautan


Mendorong ombak naik keburitan


Menyeret ia masuk lautan


Tak daya pasir ditelan dicengkeram



Diombang ambing kuasa Bahri


Tak berpijak kesana kemari


Makin berontak payahlah diri


Hingga tawakal tanam dihati



Detik kewaktu ia fahami


Selaraskan arus laut pun diselami


Tarian ombak ajarkan Ruhani


Syukuri Yaa Hadii Yaa Maulani



Nampak indah sinar laut dalam


Warni cahayanya lukiskan masa kelam


Si pasir bersila pandang takjub alam


Semua waktu syahdu bagaikan malam



Tariannya larutkan khusuk


Tiupan seruling menambah tawadhu


Gumamnya disini tempatku lepas rindu


Bersamanya tentram jiwaku



Tetiba arus dalam seret keluar badan lunglai


Terhempas terdampar ditepian pantai


Pantai yang indah berpasir putih dan nyiur melambai


Pantai para pasir putih riuh ramai



Tatapan itu cibiran itu samar terdengar


Mungkin tak laik disini aku bersandar


Atau tak pantas fikirnya mulai bernalar


Dalih si pasir hitam kuatkan sabar



Teringat ia saat temui ketenangan


Ingin kembali ada dalam kenangan


Masa lalu yang tak dapat dilupakan


Saat ada dalam pelukan sang kedamaian



Hempas disini ,,,


Lempar disini ,,,


Kudrah disini ,,,


Iradah disini ,,,



Tak hiraukan apa kata orang


Hanya mendengar titah sang hyang


Diam gerak hidupnya bagai wayang


Berjalan berlari selalu riang



Para pasir putih terlihat putih


Lambang suci mahluk terkasih


Membawa mandat sang pengasih


Jatuhkan fatwa tanpa welas asih



Ia saksikan episode tengah dimainkan


Hiruk pikuk sandiwara hidup kehidupan


Kupas kacang sambil cengengesan


Secangkir kopi setia menjadi teman



By Me