Buku Siswa Kurikulum 2013 Kelas 4 SD/MI Semester 1 Revisi 2017

Buku Siswa Kurikulum 2013 Kelas 4 SD/MI Semester 1 Revisi 2017

Memasuki tahun ajaran baru 2018/2019 tentu para guru dan siswa sibuk mencari buku guru dan buku siswa edisi revisi terbaru tahun 2018.

oleh sebab itu, saya sharing buku guru dan buku siswa tersebut. semoga dapat membantu bagi para guru dan siswa. 

Disklaimer: Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi  Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian  Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. 

Buku Guru Kurikulum 2013 Kelas 4 SD/MI Semester 1 Revisi 2017 :

1. Buku Siswa Tematik Kelas 4 Tema 1 Indahnya Kebersamaan [Download disini]
2. Buku Siswa Tematik Kelas 4 Tema 2 Selalu Berhemat Energi [Download disini] 
3. Buku Siswa Tematik Kelas 4 Tema 3 Peduli Terhadap Mahluk Hidup [Download disini]
4. Buku Siswa Tematik Kelas 4 Tema 4 Berbagai Pekerjaan  [Download disini]
5. Buku Siswa Tematik Kelas 4 Tema 5 Pahlawanku [Download disini]

sumber : https://www.bukupaket.com/2018/04/buku-kurikulum-2013-kelas-6-ganjil.html

Demikian informasi ini disampaikan, semoga bermanfaat.

Read More

Buku Guru Kurikulum 2013 Kelas 4 SD/MI Semester 1 Revisi 2018

Buku Guru Kurikulum 2013 Kelas 4 SD/MI Semester 1 Revisi 2017

Memasuki tahun ajaran baru 2018/2019 tentu para guru dan siswa sibuk mencari buku guru dan buku siswa edisi revisi terbaru tahun 2018.

oleh sebab itu, saya sharing buku guru dan buku siswa tersebut. semoga dapat membantu bagi para guru dan siswa. 

Disklaimer: Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi  Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian  Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. 

Buku Guru Kurikulum 2013 Kelas 4 SD/MI Semester 1 Revisi 2017 :

1. Buku Guru Tematik Kelas 4 Tema 1 Indahnya Kebersamaan [Download disini]
2. Buku Guru Tematik Kelas 4 Tema 2 Selalu Berhemat Energi [Download disini] 
3. Buku Guru Tematik Kelas 4 Tema 3 Peduli Terhadap Mahluk Hidup [Download disini]
4. Buku Guru Tematik Kelas 4 Tema 4 Berbagai Pekerjaan  [Download disini]
5. Buku Guru Tematik Kelas 4 Tema 5 Pahlawanku [Download disini]

sumber : https://www.bukupaket.com/2018/04/buku-kurikulum-2013-kelas-6-ganjil.html

Demikian informasi ini disampaikan, semoga bermanfaat.

Read More

Pembelajaran Matematika Kelas 6 Menggunakan Media power Point

Pembelajaran Matematika Kelas 6 Menggunakan Media power Point

Dalam pembelajaran guru dituntut menggunakan media agar pembelajaran yang disajikan membantu dalam pencapaian hasil pembelajaran. Di era teknologi sekarang ini banyak sekali media belajar yang dapat dimanfaatkan guru, salah satunya adalah Power Point. 

Media Power Point memiliki banyak keunggulan, diantaranya penyajian materi lebih menarik karena adanya warna huruf dan animasi yang dapat ditampilkan; pesan yang disampaikan lebih mudah difahami; membantu guru untuk tidak banyak menyampaikan materi, karena dapat tersampaikan oleh slide-slide yang ditampilkan. 

Berikut ini penulis tayangkan contoh Power Point sebagai media pembelajaran matematika kelas 6 semester genap tentang FPB dan KPK.

Demikian,semoga bermanfaat dan terimakasih atas kunjungannya

Read More

Buku Guru dan Siswa Kurikulum 2013 Kelas 6 SD/MI Semester 1 Revisi 2018

Buku Guru dan Siswa Kurikulum 2013 Kelas 6 SD/MI Semester 1 Revisi 2018

Memasuki tahun ajaran baru 2018/2019 tentu para guru dan siswa sibuk mencari buku guru dan buku siswa edisi revisi terbaru tahun 2018.

oleh sebab itu, saya sharing buku guru dan buku siswa tersebut. semoga dapat membantu bagi para guru dan siswa. 

Disklaimer: Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi  Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian  Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. 

Buku Guru Kurikulum 2013 Kelas 6 SD/MI Semester 1 Revisi 2018 :

1. Buku Guru Tematik Kelas 6 Tema 1 Selamatkan Mahluk hidup [Download disini]
2. Buku Guru Tematik Kelas 6 Tema 2 Persatuan dan Perbedaan [Download disini] 
3. Buku Guru Tematik Kelas 6 Tema 3 Tokoh dan Penemu [Download disini]
4. Buku Guru Tematik Kelas 6 Tema 4 Globalisasi [Download disini]
5. Buku Guru Tematik Kelas 6 Tema 5 Wirausaha [Download disini]

Buku Siswa Kurikulum 2013 Kelas 6 SD/MI Semester 1 Revisi 2018 :

1. Buku Siswa Tematik Kelas 6 Tema 1 Selamatkan Mahluk hidup [Download disini]
2. Buku Siswa Tematik Kelas 6 Tema 2 Persatuan dan Perbedaan [Download disini]
3. Buku Siswa Tematik Kelas 6 Tema 3 Tokoh dan Penemu [Download disini]
4. Buku Siswa Tematik Kelas 6 Tema 4 Globalisasi [Download disini]
5. Buku Siswa Tematik Kelas 6 Tema 5 Wirausaha [Download disini]

sumber : https://www.bukupaket.com/2018/04/buku-kurikulum-2013-kelas-6-ganjil.html

Demikian informasi ini disampaikan, semoga bermanfaat.

Read More

Permendikbud No 15 Tahun 2018

Berikut adalah  "SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 15 TAHUN 2018 TENTANG PEMENUHAN BEBAN KERJA GURU, KEPALA SEKOLAH, DAN PENGAWAS SEKOLAH", dilengkapi  dengan salinan lampiran I, II, dan III.

• PDF Permendikbud No 15 Tahun 2018 file download disini
• PDF Salinan Lampiran I Permendikbud No 15 Tahun 2018 download disini
• PDF Salinan Lampiran II Permendikbud No 15 Tahun 2018 download disini
• PDF Salinan Lampiran III Permendikbud No 15 Tahun 2018 download disini

Read More

Media Pembelajaran Augment Reality

Media Pembelajaran Augment Reality

Pembelajaran yang baik tentu dengan perencanaan yang baik. Dalam penyusunan Rencana Pembelajaran para guru sering menemukan kesulitan dalam menentukan metode dan media pembelajaran yang tepat.

Pada kali ini saya memberikan satu contoh media pembelajaran yang bisa digunakan dalam proses pembelajaran. Menurut saya metode ini sangat cocok dengan Kurikulum K13, dengan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi, yakni menggunakan point augment reality.

Sedikit penjelasan mengenai augment reality adalah menurut penjelasan Haller, Billinghurst, dan Thomas (2007), riset Augmented Reality bertujuan untuk mengembangkan teknologi yang memperbolehkan penggabungan secara real-time terhadap digital content yang dibuat oleh komputer dengan dunia nyata. Augmented Reality memperbolehkan pengguna melihat objek maya dua dimensi atau tiga dimensi yang diproyeksikan terhadap dunia nyata. (Emerging Technologies of Augmented Reality: Interfaces and Design).

Teknologi AR ini dapat menyisipkan suatu informasi tertentu ke dalam dunia maya dan menampilkannya di dunia nyata dengan bantuan perlengkapan seperti webcam, komputer, HP Android, maupun kacamata khusus. User ataupun pengguna didalam dunia nyata tidak dapat melihat objek maya dengan mata telanjang, untuk mengidentifikasi objek dibutuhkan perantara berupa komputer dan kamera yang nantinya akan menyisipkan objek maya ke dalam dunia nyata.

Berikut ini saya tayangkan video pembelajaran menggunakan metode pembelajaran point augment reality yang sudah diimplementasikan dikelas 4 Madrasah Ibtidaiyah Khoirul Huda Kota Tangerang.

Meski point augment reality yang ditampilkan masih sangat sederhana, namun alhamdulillah dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa dan menambah keingintahuan siswa  tentang materi yang diajarkan.  Bisa disimpulkan media belajar yang disajikan berhasil memotivasi siswa dalam kegiatan pembelajaran.

Nantikan pembahasan media pembelajaran selanjutnya, terima kasih.

Read More

Undang-undang Sisdiknas No 20 Tahun 2003

Undang-undang Sisdiknas No 20 Tahun 2003

Pembaharuan sistem pendidikan nasional dilakukan untuk memperbaharui visi, misi, dan strategi pembangunan pendidikan nasional. Pendidikan nasional mempunyai visi terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara Indonesia berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah.

Pembaruan sistem pendidikan nasional perlu pula disesuaikan dengan pelaksanaan otonomi daerah sebagaimana diatur dalam Undang-undang Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah dan Undang-undang Republik Indonesia Nomor 25 Tahun 1999 tentang Perimbangan Keuangan antara Pemerintah Pusat dan Daerah.

Read More

Buku Siswa Kelas 4 Tema 1 Tematik 2014

Buku Siswa Kelas 4 Tema 1 Tematik 2014

Buku ini merupakan penjabaran hal-hal yang harus dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan Kurikulum 2013, peserta didik diajak beraniuntuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat memperkaya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan alam, sosial, dan budaya.

Buku ini merupakan edisi ke-2 sebagai penyempurnaan dari edisi ke-1. Buku ini sangat terbuka dan perlu terus-menerus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi itu, kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan, kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka 

(2045)

Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Cetakan Ke-1, 2013

Cetakan Ke-2, 2014 (Edisi Revisi)

Disusun dengan huruf Baar Metanoia, 12 pt

Buku Siswa Kelas 4 Tema 1 Tematik 2017 bisa download disini 

Read More

Akukah Ataukah Ibu

Akukah Ataukah Ibu



Akukah yang belum juga sampai 
Ataukah Ibu yang tak pernah mau mengerti

Akukah yang tak pandai mengatakan
Ataukah Ibu yang tak sudi mendengarkan

Akukah yang tak bisa mengambil 
Ataukah Ibu yang masih tak ingin memberi 

Akukah yang pelan lambat melangkah 
Ataukah Ibu yang tergesaan 

Akukah yang tak dapat melampaui batas 
Ataukah Ibu yang diatas melampaui batas

Akukah yang terlalu kepada kenyataan 
Ataukah Ibu yang mendahulukan kegaiban 

Akukah yang mengakhirkan kegaiban
Ataukah Ibu yang kurang akan kenyataan

Akukah .... 
Ataukah Ibu ....

(Kanjeng AW)

Read More

Semiliyar Kali Sihir

Semiliyar Kali  Sihir

Semut bersalaman semut bersalaman 
Laut berombak laut berombak
Langit tak bertiang langit tak bertiang

Adakah yang tak bertangan 
saling mengulurkan tangan setiap jumpa
manakah yang tergenang-genang 
menghempas dan menyeret paksa
sejuta atap segala rumah
tak sebuah kecuali bertiang sangga

semilyar kali sihir 
lahir dan batin kehidupan 
luar dan dalamnya 
nampak hingga tersembunyinya

apa ria secuil talenta
bataskah sebatangkara prestasi
kenapa bimbang berlaku jalang
telah trendikah dasi intelektual
busana hitam dukun menyeramkan
sulap menyulap dalam terobosan 

semiliyar kali sihir 
gerak dan diam dunia 
henti dan jalannya 
sepi dan ramai ributnya
lapang dan sibuknya 

dua centi meter kodokkah
sesachet rapih ayamkah
masih benang cacingkah 
bahkan gandum segudang rotikah
dan keripikmu talas terhampar berhektar

(Kanjeng AW)

Read More

WORKSHOP ONLINE SAGUSABLOG 11

Setelah selesai dengan workshop online SAGUSABLOG 10, kini lanjut sebagai peserta di workshop online SAGUSABLOG 11. Dengan tajug kelas lanjutan tentu materi, metode, serta, pelaksanaan dari workshop ini lebih menantang dari sebelumnya. 

SAGUSABLOG (satu guru satu blog) adalah sebuah kanal yang diselenggarakan dibawah bendera Ikatan Guru Indonesia (IGI) dikomadani oleh Bapak Amin Mungar serta didampingi oleh 10 orang mentor handal yang juga lulusan dari workshop SAGUSABLOG sebelumnya.

  

Workshop online ini dilaksanaan dari tanggal 21 s/d 27 Mei 2018. Namun, baru 3 hari pelaksanaan sudah ada beberapa peserta yang dinyatakan LULUS. Duh, saya termasuk yang tertinggal dari peserta lainnya. Dengan sekuat tenaga dan pikiran saya berazam hari ini tanggal 24 Mei 2018 harus saya selesaikan pelatihan ini. Buru-buru sih enggak, alasannya karena disamping mengikuti workshop online ini, saya juga banyak mengikuti pelatihan-pelatihan lain yang semua diselenggarakan kanal-kanal dibawah bendera Ikatan Guru Indonesia. 

Alhamdulillah puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT. akhirnya tekat itu dapat terpenuhi, dengan penulisan artikel ini sebagai tugas terakhir dari workshop online SAGUSABLOG 11. 

Ucapan terima kasih saya sampaikan kepada Bapak Amin Mungar dan kepada segenap mentor yang telah membimbing dan membantu kami peserta workshop online SAGUSABLOG 11.  

Berikut Mentor Pendamping Workshop Online SAGUSABLOG Gel. 11:
Coach Kelas Dasar:
1. Amin Mungamar - sagusablog@gmail.com - @mrmung - www.mrmung.com
2. Bambang Hadi Prayitno - hadibams@gmail.com
3. Ahmad Nawawi - ahmadnawawilubisspdmm@gmail.com
4. Abdi Eka Tarigan - tariganae@gmail.com - @Abdi EKA Tarigan - www.tariganabdieka.gq
5. Yandri Soeyono - riyandris@gmail.com
6. Sukari Darno - sukari.darno@gmail.com
7. Kartini Kapadia - kapadiakartini0@gmail.com
8. Kasiati - cinta21syantik@gmail.com - @ummi_21 - www.kasiati.com
9. Genting Hartanto - @G. Hartanto - http://www.genting-hartanto.gq - ghien.hartanto@gmail.com
10. Ardi Kusnadi - yoga.tika68@gmail.com - @ardikusnadi - www.mtkardikusnadi.tk
11. Dewi Setiawati - setiawatidewi175@gmail.com
12. Riza Fitriyah  - rizafitriah@gmail.com
13. Ferdiansyah Syaiful Hijrah - sepferdiansyah@gmail.com - @FerdiansyahSyaifulHijrah - www.kangferdi.com

Coach Kelas Lanjutan:
1. Amin Mungamar - sagusablog@gmail.com - @mrmung - www.mrmung.com
2. Bambang Hadi Prayitno - hadibams@gmail.com
3. Ahmad Nawawi - ahmadnawawilubisspdmm@gmail.com
4. Abdi Eka Tarigan - tariganae@gmail.com @Abdi EKA Tarigan www.tariganabdieka.gq
5. Yandri Soeyono - riyandris@gmail.com
6. Sukari Darno - sukari.darno@gmail.com
7. Ferdiansyah Syaiful Hijrah - sepferdiansyah@gmail.com - @FerdiansyahSyaifulHijrah - www.kangferdi.com
8. Ardi Kusnadi - yoga.tika68@gmail.com - @ardikusnadi - www.mtkardikusnadi.tk
9. Irpan Ansyari - irpanansyari@gmail.com
10. Dewi Setiawati - setiawatidewi175@gmail.com
11. Riza Fitriyah - rizafitriah@gmail.com

"TERIMA KASIH"

Read More

KAOS SANTAI

KAOS SANTAI PRODUK RUMAHAN

Jika anda ingin membuat kaos santai dengan desain sendiri, atau untuk keperluan lain, contohnya kaos olah raga sekolah, gathering, dll. Kami siap melayani anda. Desain kreatif, pemilihan warna, proses produksi yang cepat, hingga proses pengiriman tepat waktu. Layanan terbaik siap anda dapatkan.

Hanya Rp. 100.000,-

Tersedia dalam berbagai warna, model, dan kualitas material.  

Jika Anda melihat harga yang tertera apakah menurut Anda tidak murah? Sangat murah! Anda tak perlu mendisain lagi, Anda tidak perlu pergi ke toko dan berpanas-panas ria karena kami akan mengirimkannya hingga depan pintu rumah Anda. Anda hanya perlu hubungi nomor telpon kami, dan biarkan kami melayani Anda.

Hubungi kami di 08982260576. Dapatkan bonus 2 pcs Kaos untuk Anda yang memesan hari ini, untuk pemesanan minimal 100 pcs.

Read More

MATERI UJIAN PRAKTIKUM BAHASA INGGRIS

Untuk siswa kelas VI, silahkan dipelajari materi ujian praktikum ini sebagai bahan persiapan kalian menghadapi ujian praktikum mata pelajaran bahasa inggris.

MATERI UJIAN PRAKTIKUM BAHASA INGGRIS

TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

Sekolah                 : MI Khoirul Huda
Mata Pelajaran      : Bahasa Inggris
Kelas / Semester   : VI / II
Hari / Tanggal       : Senin / 19 Maret 2018
Waktu                    : 07.30 s.d selesai

I. PETUNJUK UMUM

1. Bacalah petunjuk dengan cermat !
2. Isilah terlebih dahulu daftar hadir yang telah disediakan !
3. Kerjakanlah semua kegiatan di bawah ini dengan baik dan benar !
4. Laksanakanlah sesuai dengan yang diperintahkan penguji !
5. Berdoalah sebelum dan sudah melaksanakan kegiatan !
6. Bersikaplah sopan terhadap penguji !

II. MATERI KEGIATAN
1. Reading
    Read the fllowing text cerefully !
    (bacalah teks berikut ini dengan benar)

Going to the Ragunan zoo

Mr. and Mrs Anwar have two children. They are Tono and Sinta. Last Sunday they went to the Ragunan Zoo. It is in South Jakarta.

There are many animals there. There are lions, elephants , crocodiles, bird, snakes, and others. Tono gave some bananas and peanuts to the monkeys.

2. Listening
Simak dan tuliskan kata – kata yang diucapkan penguji !

• B – A – N – A – N – A                     = BANANA
• C – A – R – R – O – T                      = CARROT
• A – M – B – U – L – A – N – C – E = AMBULANCE
• F – A – R – M – E – R                      = FARMER
• H – O –S – P – I – T – A – L            = HOSPITAL

3. Speaking
    Jawablah pertanyaan penguji secara lisan dengan menggunakan Bahasa Inggris !

Pertanyaan 

1. Hello,good morning. 1. Hello,good morning
2. What is your name ? 2. My name is ………
3. Where do you live ? 3. I live in …………...
4. What is yaour hobby ? 4. My hobby is ……..
5. What are yau doing ? 5. I am ………………

4. Writing
     Susunlah kata acak berikut ini menjadi sebuah kalimat benar !
     ( mulai dengan kata yang dicetak tebal )

1. you – where – do – live ?
2. hobby – dancing – is – my .
3. favourite – your – what – is
4. two – has – seasons – Indonesia .
5. the – door – open !

IV. TEKNIK PELAKSANAAN

1. Reading ( membaca )

• Membaca dilaksanakan perorangan secara bergiliran.
• Ketika membaca perlu diperhatikan lafal / pengucapan,intonasi,dan kelancaran membaca.

2. Listening (Menyimak)

• Bahan simakan ( wacana ) diperdengarkan kepada siswa melalui kaset atau suara penguji.
• Pemahaman terhadap bahan / kata-kata yang disimaknya diuji dengan kemampuan menulis kata-kata yang didiktekan penguji dengan benar.

3. Spekaing (Berbicara)

• Berbicara / atau bercakap-cakap dilaksanakan perorangan secara bergiliran
• Kemampuan berbicara diuji dengan menjawab pertanyaan penguji secara lengkap dan benar serta lancar.

4. Writing ( menulis )

• Menulis dilaksanakan secara perorangan dalam waktu yang bersamaan.
• Kemampuan menulis diuji dengan menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang benar.

A. Going to the Ragunan Zoo

Mr. and Mrs Anwar have two children. They are Tono and Sinta. Last Sunday they went to the Ragunan Zoo. It is in South Jakarta.

There are many animals there. There are lions, elephants , crocodiles, bird, snakes, and others. Tono gave some bananas and peanuts to the monkeys.

B. LISTENNING

1. .................................................................................
2. .................................................................................
3. .................................................................................
4. .................................................................................
5. .................................................................................

C. WRITTING
     Susunlah kata acak berikut ini menjadi sebuah kalimat benar !
     ( mulai dengan kata yang dicetak tebal )

1. you – where – do – live ?
2. hobby – dancing – is – my .
3. favourite – your – what – is ?
4. two – has – seasons – Indonesia .
5. the – door – open !

JAWAB

1. .................................................................................
2. .................................................................................
3. .................................................................................
4. .................................................................................
5. .................................................................................

Read More

RPP Bahasa Indonesia Kelas VI Semester I

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI Semester Pertama.

Pembelajaran bahasa Indonesia diarahkan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik untuk berkomunikasi dalam bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik secara lisan maupun tulis, serta menumbuhkan apresiasi terhadap hasil karya kesastraan manusia Indonesia.

Kali ini, kembali kami terbitkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI Semester Pertama. Dimana RPP ini hanya sebagai acuan bagi Bapak/Ibu Guru SD/MI yang membutuhkan referensi penyusunan RPP pada kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.

Silahkan dibaca-baca, dan untuk mendownloadnya disini

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah                     : MI Khoirul Huda
Mata Pelajaran          :  Bahasa Indonesia
Kelas/Smester           :  6/ Pertama
Standar Kompetansi  :   Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan
Waktu                         :  2 X 35 menit

MENDENGARKAN

A. Kompetensi Dasar
 Menulis hal-hal penting/ pokok dari suatu  Teks yang dibacakan/didengarkan

B. Tujuan Pembelajaran     

• Siswa dapat Mendengarkan  pembacaan teks
• Siswa dapat Melengkapi    pernyataan yang sesuai dengan  teks
• Siswa dapat Menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan
• Siswa dapat Meringkas teks yang didengar-kan berdasarkan hal-hal penting/ pokok

Karakter siswa yang diharapkan :  Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian (respect), Tekun (diligence), Tanggung jawab (responsibility) Berani (courage) dan Ketulusan (Honesty)

C. Materi Pokok
     Teks Bacaan


D. Pengalaman Belajar
   
Kegiatan Awal :
 
    Apersepsi  dan Motivasi :
    Tanya jawab tentang Materi pelajaran yang akan dipelajari
    Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan  yang akan didengar

Kegiatan Inti :
    Eksplorasi

    Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Mendengarkan pembacaan teks
                                                          Melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks

   Elaborasi

   Dalam kegiatan elaborasi, guru: Menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan
                                                       Meringkas teks yang didengarkan
                                                       Menceritakan kembali isi teks yang didengar

  Konfirmasi

  Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
                                                         Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan                                                                      pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

Kegiatan Penutup

 Dalam kegiatan penutup, guru: Tanya jawab,diskusi,penugasan
                                                    Membaca  buku lain yang relevan dengan Materi pelajaran


E. Metode/Sumber Belajar:

• Metode                  :  Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode
• Sumber Belajar     :  Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

F. Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

• Siswa dapat mendengarkan  pembacaan teks
• Siswa dapat melengkapi    pernyataan yang sesuai dengan     teks
• Siswa dapat menentukan hal-hal  penting dari teks yang  didengarkan
• Siswa dapat meringkas teks yang  didengarkan berdasar-kan hal-hal    penting/ pokok

 Lisan

Tertulis
Penugasan Lembar penilaian
Produk • Lengkapi-lah    pernyataan yang sesuai dengan     teks!

Ringkaslah teks yang  didengar-kan berdasar-kan hal-hal    penting / pokok!

FORMAT KRITERIA PENILAIAN   

PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar
                 * sebagian besar benar
                 * sebagian kecil benar
                 * semua salah 4

PERFORMANSI

Tangerang,   Agustus 2016

Guru

Muhammad Romli, S.Pd.

Read More

Tapal Batas Sagusablog 1

Setelah berkutan cukup lama (+/- 20 hari) dengan Sagusablog dari tanggal 9 - 30 April 2018, akhirnya sampai juga diujung pelatiha Sagusablog (satu guru satu blog) di Kanal Pelatihan Maluku Belajar dibawah bendera Ikatan Guru Indonesia (IGI). 

Pelatihan dilaksanakan menggunakan Learning Management System (LMS) pada potal http://pelatihan.malukubelajar.com. Keseruan mengikuti pelatihan ini sejak awal sudah terasa. Kami (peserta) banyak yang masih awam mengenai blog-ngeblog. 

Pelatihan melalui beberapa tahapan, diantaranya :

1. Persiapan (Login LMS), pada tahapan ini semua peserta melakukan login LMS melalui link yang dikirim ke email masing-masing peserta. Selanjutnya menyetel profile peserta. 
2. Pree Test
3. Membuat dan Mengelola Blog : 3.1 Membuat blog guru dengan engine bloger. 3.2. Mendisain template blog guru dengan template bawaan bloger. 3.3. Mendisain header blog guru. 3.4. Forum materi. 3.5. Mengumpulkan Tugas
4. Menghias dan Mengelola Menu : terdapat 2 (dua) modul yang disajikan, selanjutnya kumpulkan tugas.
5. Membuat Soal Online : terdapat 1 (satu) modul yang disajikan dan 1 (satu) tugas.
6. Post Test : dilaksanakan secara online pada tanggal 1 Mei 2018 dan waktu pengerjaan yang diberikan hanya 40 menit.
7. Menulis testimoni di malukubelajar.org : setelah menyelesaikan post test peserta harus menulis testimoni di malukubelajar.org . selesai 

Saat ini kami (peserta) masih menunggu informasi mengenai kelulusan dan pemberian sertifikat. Namun kami semua sadar bahwa sertifikat bukanlah tujuan kami semata, melainkan ilmu dan pengalaman yang kami dapat selama pelatihan ini kami rasakan sangat bermanfaat. 

Terimakasih, 

Read More